《夢的解析》第四部分《夢的解析》線上閱讀 8

2021-03-31 09:24:46 字數 1463 閱讀 9280

以上便是我這夢中所要做的事。但果真我承認了我的錯誤,又可達成什麼願望呢?我真正的願望便在於證明我對子女的擔心是多餘的,也就是說,在夢思中所採用的我太太的恐懼可因此證明為錯誤。夢中所敘述的事實之對錯與夢思中之核心並未曾脫節。於此我們有同樣的兩種抉擇,由女人引起的機能性或器官性的病症,或者是由真正的性生活引起的——也就是說「梅毒性癱瘓」或「心理症」,同時Lasalle的毀滅又與後者有間接的關係。

在這結構完整的(並且經過解析後意義清晰的)夢裡,n 教授不只代表這種類推所產生的結果以及我想證明自己錯誤的願望,也不只是由Breslau這地名聯想到那位婚後住在那兒的朋友,夢中N教授的出現尚與當時我們一起看病人以後的閒談有些關聯:記得當他看完了那病人,除了提出前面提過的建議以外,他問我:「你有了幾個孩子?」「六個。」他以一種關切的、長者的神態再問我:「男孩還是女孩?」「男女各三個,他們是我最大的驕傲與財富。」「嗯!你可得小心些,女孩子較沒有問題,倒是男孩子日後的教導並不簡單!」我回答他,至少到目前為止,他們都還十分聽話。很明顯地,這種有關我兒子將來的說法使我不太愉快,就有如他當時對我那病人的診斷以為只不過是心理症而已。於是,這兩件前後連續發生的印象便因此而並在一起,而當我在夢中加入了心理症的故事時,我便利用它來代替了有關孩子教育的對話,其實,這些我太太所擔心焦急的孩子問題才真正更與夢思的核心發生關係。因此,雖然我對N教授或所提出的兒童教育問題引起的隱憂也遁入內容中,但它卻隱藏於我的希望:「證明自己這種擔心純屬一種杞人憂天」,而這幻象便同時代表了這兩種互相沖突的選擇。

「考試的夢」在解析時也遭到了這種同樣的困難,我已於「典型的夢的特徵」裡提到過。夢者所補充追加的一些聯想資料往往並無法足夠解析的需要。對這類夢更深一層的瞭解則有待更多的這種夢的蒐集。不久前我所提過的安慰詞句如:「你早就已是一個醫生了」等,其實並不只是一種安慰,而且也是一種譴責。這可以有另一種弦外之音:「你已活了這般歲數,卻仍做出這種傻事,仍犯了這種小孩子的毛病。」而這種自我安慰與自我譴責的混合體正是「考試的夢」也具有的特徵。因此,由最後解析的那個夢看來,我們大可順理成章地推論其「傻事」、「小孩子的毛病」均為被斥責的性行為的重複。

夢中的文字轉變為一般發生妄想病的情形彷彿,並且在「歇斯底里症」以及「強迫觀念」的病人亦可看到。小孩子口語上的惡作劇,在某種年紀時,他們也真正把「字」、「話」當作物件,甚至創造些新奇的語言、自制的句法,而這些都成了夢和神經官能症的共同來源。

對夢中的奇形怪狀的新字加以解析,特別適合用來探討夢工作之「凝縮作用」的程度。由以上所學的少數例子千萬可別產生一種錯覺,以為這些材料均屬少見甚或例外的夢。相反地,這種夢例比比皆是,可惜在精神分析治療中,夢的解析工作很少能記錄下來作成報告,而且所能報告出來的解析大部分也僅為神經病理學者所能領會。

當夢中有一些話語,確實清楚地導自某種念頭時,幾乎所有這種「夢中的話」均來自於「夢資料」中印象猶新的話,這些話的措辭可能完全原封不動,也可能只是稍加更動。往往「夢中的話」是由所說過的一些話東補西綴地湊合而成,句法可能不變,但整句的意義卻可能變得曖昧隱澀,或甚至連句法均有改變,往往這些「夢中的話」只不過是追述重複那些印象猶新的話而已〔9〕。

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