生命化教育的核心理念：
1、是一種富有人性的教育，其根本目的在於「育人」而不是「造物」。
2、是認同個性差異，注重個性發展，強調特色培養的教育。
3、是學生的「發展潛力」得到充分開發的人本主義教育。
4、是重視師生精神狀態，倡導成功體驗的教育。
5、是為學生終身發展奠基，促進其全面，和諧發展的教育。
6、是一種面向未來，超越學校教育，超越制度化教育的終身教育。
7、是注重培養學生的創新精神和實踐能力的教育。
8、是一種涉及人生價值和人生信仰的教育生命化教育往往用來指稱順乎個體生命發展規律的教育，它所關注的是教育本身的生命性、人文性和自由精神。
語音朗讀
結構化設計方法的核心是
結構化設計方法的核心是自頂向下 逐步求精 結構化和模組化。結構化設計方法給出一組幫助設計人員在模組層次上區分設計質量的原理與技術。它把系統作為一系列資料流的轉換，輸入資料被轉換為期望的輸出值，通過模組化來完成自頂而下實現的文件化，並作為一種評價標準在軟體設計中起指導性作用，通常與結構化分析方法銜接起...
人類智慧的結晶風水與心理核心
風水文化與社會的發展，風水文化的核心人文觀是求生存，謀發展。求生存是基礎，是前提，謀發展是任務，目標，或前景。原始社會時期，人們認識自然的能力非常有限，那時，風水的中心任務在於生存條件的選擇 到了奴隸社會時期，人們認識自然的能力有了很大的提高，同時也具有了改造自然的部分能力，此時的風水文化也由於士大...
學校開展心理健康教育的意義
學校開展心理健康教育的意義是可以促進學生之間的人際發展關係，還可以幫助學生穩定情緒，消除不良情緒，更加可以激發學生對夢想的追求。在學生階段，每一個人的心智都不是完全的成熟，社會閱歷也不足，很容易受到一些錯誤的事物和思想控制。學校開展心理健康教育很有必要，對於一些不良的情緒，在心理教育中能正確的輔導，...