教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。
教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。
學校是個應用心理學的實驗室。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
教學必須從學習者已有的經驗開始。
兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。
最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。
在學校中求學的真正目的不在知識本身，而在如何製造新知識以應需求的方法。
尊重的教育語錄
當勞動是種快樂時，生活是美的 當勞動是一種責任時，生活就是奴役。勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。勞動可以使我們擺脫三大災禍 寂寞 惡習 貧困。尊重生命 尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。勞動的崇高道德...
教育類的經典語錄
以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。博學 耐心 寬容，是教師最基本的素質。在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，...
勵志的句子的語錄經典語錄
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮 去留無意，閒看庭前花開花落 寵辱不驚，漫隨天外雲捲雲舒。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。范仲淹 以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。子曰 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。士不可...