一日之師，終身為父。
要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
為學莫重於尊師。
師道既尊，學風自善。
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
片言之賜，皆事師也。
身教重於言傳。
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
善之本在教，教之本在師。
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
描寫師恩的格言
師道既尊，學風自善。一日之師，終身為父。為學莫重於尊師。要學生做的事，教職員躬親共做 要學生學的知識，教職員躬親共學 要學生守的規則，教職員躬親共守。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。片言之賜，皆事師也。善之本在教，教之本在師。身教重於言傳。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代...
關於升職的格言
人逢喜事精神爽，春風得意露紅光，職位高升人羨慕，能力爆發無人擋，錦衣披上祥雲降，再接再厲創輝煌，祝君好運連連，前途無量。我的資源，我是很發奮的蒐集相關的資料，並且勤於跑市場，積累了豐富的客戶資源，這樣十分利於我的業務開展，同時能夠與團隊中的其他成員達成默契的合作。心態，我覺得我的心態此刻還是持續的很...
關於起點的格言
起點永遠是美好的，充滿希望的，然而過程是痛苦的，這個歷程中需要的是堅韌和毅力，最後的終點才是幸福的。有些人不是贏在了起點，而是直接生在了終點。心是人體當中最純潔的感應。心是情與愛的保險箱。心是快樂痛苦的起點。心是情與愛的保險箱。心是快樂痛苦的起點。再凌亂的軌跡，終究會有起點和終點。最難的是出發。我們...