夢與心理學：做夢多，學習快
哈佛大學研究人員利用計算機遊戲做調查實驗o證明做夢在學習過程中扮演一個重要角色。
研究小組讓實驗物件先玩「泰垂斯」遊戲(Tetris)o讓他們熟悉各種幾何形狀。「泰垂斯」遊戲主要是要把這些形狀拼成一些圖形。
參加實驗的二十七人當中o十個是「泰垂斯」專家o十二個是新手o另五名是健忘症者。小組要這這五人蔘加的另一目的是o檢視記憶力不正常的人做夢時看到什麼形象。解夢吧
二十七人當中o十七人說他們睡著不到一個鐘頭o就做了至少一次夢o全部都說夢到的就是計算機遊戲當中的各種形狀塊。
主持這項研究的心理學副教授史迪高說o這項研究說明o學習的必要促使大腦做夢o彷佛大腦要把新資訊歸檔之前o必須先把新資訊重新播放一遍。
他說o最讓人驚訝的是o五名健忘症者當中o有三名也夢到「泰垂斯」圖形塊。健忘症者雖然也會做夢o一般認為他們做夢的內容與白天經歷的事件沒什麼關係o因為這些事情他們都記不得。
史迪高說o健忘症的人會夢到泰垂斯遊戲的內容o表示大腦做夢的時候o不必以我們實際人生所經歷過的事件當作材料。
人類大腦有兩大記憶區：海馬趾區儲存實際經歷的事件資訊o新皮層區 (neocortical)儲存一個人的長期記憶o例如喜好或厭惡。研究健忘症者的表現o說明大腦做夢時動用長期儲存的形象o不是近期的記憶。
「泰垂斯」遊戲玩家也讓研究人員發現有趣的一點。他們接受調查研究之前o已經玩這遊戲五十到五百小時o但是用任天堂玩o而不是用計算機。但他們告訴研究人員夢中所見的圖形，卻不是實驗時的黑白影象o而是任天堂版的彩色圖形o而且還有音樂伴奏。
史迪高說o這表示做夢時大腦不只重演記憶o還把新的記憶和過去舊的記憶、形象聯想在一起。更多精彩請瀏覽 解夢吧
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